Grundlage für den Aufbau einer tragfähigen Lesekompetenz ist zunächst die Entwicklung eines Schriftkonzepts. Dies wurde früher meist im vorschulischen Umfeld entwickelt (z.B. Kritzelbriefe, „Post“ spielen); diese Erfahrungen fehlen heute oftmals.

Der Workshop zeigt Beispiele für lustvolle und bedeutsame Schriftbegegnung in KiTa und Grundschule, bei denen Kinder die Funktion und den Wert unserer Schrift erfahren können.

Ziele:

- Beispiele für frühe Schriftbegegnung in Schule und Kita kennenlernen

- Methoden und Materialien zur Anregung früher literaler Praktiken erproben

- analoge und digitale Werkzeuge zur Unterstützung kennen